РЕЖИМ ДНЯ

     Маленький ребенок сам не в состоянии организовать грамотный распорядок дня, это должны сделать взрослые, и не просто организовать, о сделать этот ритм здоровым.

     В ритме жизни ребенка не должно быть ничего непредсказуемого, непредвиденного. Беспорядок в жизни ребенка будет вносить дисгармонию в его формируемое сознание.

    На любой консультации психолога вам скажут, что стабильность и регулярность окружающей среды напрямую связаны с развитием его познавательных способностей. В жизни ребенка должна быть регулярная повторяемость действий, должен быть режим, не придуманный кем-то, а соответствующий естественным периодам: временам года, дням недели, времени суток; режим продиктованный самой природой. Постарайтесь четко организовать годичный ритм жизни, недельный и дневной.

    Ритм года находит свое отражение в детских праздниках. Они в свою очередь, отражают годовой цикл природы. Осенью дети проводят праздник Урожая, зимой - Новый год, весной - Масленицу, Пасху, 8 марта. Летом возможно проведения праздника Нептуна.

    Организуйте себе стол или полку "времени года”, в зависимости от сезона, здесь можно выкладывать детские поделки, рисунки, ставить сезонные букеты.

    Ребенок знает, в какой час какого дня его ждет то или иное занятие. Каждый день недели обладает какой-нибудь особенностью в плане деятельности: например, в пятницу вы вместе с ребенком занимаетесь выпечкой, а во вторник - у вас игры с музыкальными инструментами.

    Ритм дня заключается в том, что каждый день в одно и тоже время ребенок будут предоставлен свободной игре, а сказку, например, обязательно услышит после обеда перед сном, притом одну и ту же в течении нескольких дней.В течении дня будут чередоваться состояния динамической нагрузки и покоя, игровая и учебная деятельность.

    Естественно, что режим дня подвижен, все можно изменить в зависимости от конкретного дня в конкретный ситуации. Если у ребенка сегодня день рождения, родители естественно найдут время и на подарки на поздравления.

                                            По материалам книги "Вальдорфская школа”